Plan Pastoral y Proyección Social

“Vosotros sembrad, labrad la tierra echad sobre ella  trabajos, sudores y penas, que Dios nuestro Señor dará el fruto cuando convenga, cuando sea su voluntad”

                                                                                         Pedro Poveda

Invitar a la Fe, Invitar a la fe es educar los ojos; enseñar a mirar la vida con profundidad.
Invitar a la fe es hacer sensible el alma; descubrir los gestos y valores humanos que hacen presente el Reino aquí y ahora.
Invitar a la fe es sensibilizar hacia los valores que ponen a la persona en pie: bondad, belleza, pasión por la vida, fidelidad, solidaridad, respeto, trabajo, acogida, ternura.
Invitar a la fe es vivir en plenitud los signos corporales y materiales; puertas que otorgan profundidad a la vida.
Invitar a la fe es sumergir a la persona en una actitud de búsqueda continua; orientándola hacia una visión crítica y selectiva de la realidad.
Invitar a la fe es conocer y dar razón de aquello que afirmamos por la fe: iniciación de la palabra, iniciación a la comunidad cristiana, iniciación a los gestos que nos unen.
“Vivir y compartir el Evangelio en esta realidad nos invita a un nuevo modo de ser cristianos y cristianas, capaz de construir en pluralidad, de mantener certezas y soportar incertidumbres, de expresar la fe en lenguajes que dialoguen con las experiencias más profundas y universales del ser humano….”

Del documento Marco: Evangelizar hoy en un centro educativo cristiano.

INTRODUCCIÓN El Centro Itálica es un colegio de la Institución Teresiana. Promueve la formación y promoción en clave de superación personal y compromiso social teniendo como referentes los valores del Evangelio.Desea encarnar en la práctica el proyecto pedagógico de Pedro Poveda que pone a la persona en el centro de toda la acción educativa. Espiritualidad de encarnación.

PUNTO DE PARTIDA Siguiendo los enfoques y orientaciones del Documento marco de pastoral y proyección social de los centros educativos de la Institución Teresiana la oferta educativa del Colegio tiene como eje transversal educar en clave cristiana, seriamente, razonadamente, sólidamente, así como un modo concreto de ponerlo en práctica que articula la dimensión académica y pedagógica, la atención a los procesos educativos y la dimensión cristiana y evangelizadora. Nuestro colegio es un lugar abierto al entorno que atiende de manera especial al desarrollo de la persona. El Carácter Propio del Centro asume como propio el siguiente principio de identidad: “La educación entendida como proceso que tiende a la realización de la persona, con apertura a los demás y a la trascendencia, en la tarea común de construir una sociedad más justa y con la meta de favorecer el desarrollo de una fe personal y comunitaria” Consideramos elementos relevantes en nuestro plan de Pastoral del centro:  1. La formación humanizadora con enfoque cristiano.  2. La transmisión de la fe basada en la experiencia.  3. La proyección social como consecuencia de la interiorización cristiana.  4. La formación religiosa que posibilita el dialogo fe-cultura.  Como centro de la Institución Teresiana los rasgos que caracterizan nuestra acción evangelizadora están inspirados en la pedagogía povedana, que podrían resumirse en los siguientes puntos:  - La fe fundamenta la misión.  - Cada persona guarda un tesoro en su interior, ayudar a descubrirlo  - Conocer a la persona que se educa  - Darse a los alumnos sin reservas  - Atención permanente a lo cotidiano  - Inspirar confianza  - Relevancia del valor que tiene dar testimonio con nuestra vida  - La cooperación y el aunar esfuerzos  - El recuerdo de los primeros cristianos como referente fundamental.  - Diálogo Fe  – Cultura que fundamentalmente a través de las clases de religión impregna de valores cristianos la impartición de las demás áreas Cada curso escolar se propone un lema que nos ayude y comprometa a trabajar conjunta y transversalmente aquellos valores que queramos resaltar: Interioridad, solidaridad, interculturalidad, inclusión, ecología, paz, igualdad, etc. El lema que marcará la tarea de animación pastoral y proyección social a lo largo del curso 2011-12 es: “Es tiempo de cambiar…”  Cambiar, aprender, crecer…por dentro y por fuera. El tiempo y nuestra propia historia nos van dando una sabiduría distinta. La fe puede ser en ese horizonte, estimulo y motivo para ir cambiando. Desde el departamento de Pastoral lo concretamos y en cada momento o tiempo litúrgico se va aterrizando en compromisos de cambio personal, “hacia dentro”, hacia los otros,”el mundo”, hacía Dios “Oramos”.

OBJETIVOS ESPECIFICOS curso 2011/2012:  - Preparar a la persona para la acogida del mensaje cristiano, desde todas las áreas y a través de la integración de múltiples acciones educativas:  Educación en valores humanos y cristianos.  Educación para la convivencia y la ciudadanía responsable.  Educación para la cooperación y el compromiso social.  - Preparar y favorecer la experiencia del encuentro con Jesús: Propiciando encuentros con uno mismo y con los demás. - Ayudando a identificar la presencia de Dios en cada uno, a través del silencio y la escucha. Educar en la interioridad. Reconociendo en Jesús el centro y sentido de la vida.  - Acompañar a los alumnos para que aprendan en la vida cotidiana a: Mirar la realidad y descubrir lo positivo de ella para valorarla y disfrutarla. Mirar la realidad y descubrir las situaciones de injusticia, marginación, violencia y pobreza para tomar conciencia de ellas y asumir el compromiso de colaborar para favorecer el cambio.  - Descubrir y vivir los valores evangélicos. (Presentar modelos de vida: Jesús, Pedro Poveda, Josefa Segovia, Gandi, Teresa de Calcuta…)  - Desde los valores de la pedagogía povedana buscar siempre lo mejor de cada persona y trabajar desde los principios de la escuela inclusiva.  - Potenciar lo positivo de cada alumno, en nuestra relación diaria, haciéndoles crecer en autonomía y favoreciendo el cambio personal.  - Utilizar el diálogo con nuestros alumnos ante cualquier conflicto, antes de aplicar la norma.

PROPUESTAS DE ACCIÓN  Desarrollar experiencias educativas, desde todas las áreas, que trasmitan los valores del Evangelio. Favorecer el acompañamiento personal y de grupo de los alumnos, desde la tutoría, clase, orientación y pastoral. Plantear acciones que favorezcan la reflexión y la búsqueda de sentido, aquello por lo que merece la pena vivir y por lo que vale la pena comprometerse. Buscar y aprovechar las mejores oportunidades para el diálogo personal y comunitario. Intentar que sea no sólo espontáneo sino continuado y con un sentido de acompañamiento cercano. Los tutores tienen un papel fundamental en esta acción. Ofrecer espacios donde los alumnos puedan expresar sus dudas, necesidades y búsquedas y proporcionarles experiencias que favorezcan el encuentro con uno mismo, con los demás, y con Dios. Favorecer momentos y situaciones para vivir y celebrar la fe, descubriendo el valor de la oración como experiencia de diálogo con Dios. Propiciar el sentido de colaboración y servicio, en las acciones de cada día, para tomar conciencia de la responsabilidad que tenemos cada uno de aportar en la construcción de un mundo más justo y solidario Planificar y desarrollar acciones específicas de Proyección Social a nivel de centro y por niveles. Potenciar la enseñanza religiosa del centro, coordinar con los profesores del área los contenidos y metodología de trabajo a seguir durante el curso. Continuar la formación del profesor en temas fundamentales de teología y en la espiritualidad de la Institución Teresiana. Desde todas las áreas se trabajaran temas como: la injusticia, la exclusión social, la violación de los derechos humanos, la pobreza mundial, las desigualdades internacionales, etc. Son problemas y desafíos de tal envergadura social que han de estar presentes en toda la acción educativa que realizamos, insistiendo en ellos desde todas las áreas y actividades educativas. El planteamiento de los problemas y desafíos viene plasmado en los diferentes contenidos curriculares.

CELEBRACIONES/ACTIVIDADES

1. Motivación para empezar el día. BUENOS DIAS: Oración-reflexión de la mañana.  En todas las aulas la jornada escolar empieza con unos minutos de silencio, interiorización, reflexión y oración. Con esta oración de BUENOS DIAS se pretende educar la ESCUCHA, EL SILENCIO, LA INTERIORIZACIÓN, “cambiar desde dentro”. BUENOS DIAS es una oportunidad magnífica para traer y acoger en el aula la PALABRA, el MUNDO, la INSTITUCIÓN TERESIANA, la realidad ESCOLAR, la realidad FAMILIAR recordando fechas y noticias de acontecimientos mundiales en un clima de amistad sabiéndonos amados por Dios, como dice Santa Teresa: “Orar es tratar de amistad con quien sabemos que nos ama”. Para hacer esta oración nos podría ayudar: Aprender a hacer silencio y llegar a la interiorización y al cambio personal. Descubrir la presencia de Dios que nos habita. Desarrollar la capacidad de atención, memoria y escucha. Escuchar e interiorizar el relato del evangelio situándonos en esa escena. Expresar y compartir la experiencia de oración. Descubrir los valores que propone Jesús. Integrar en la experiencia orante la realidad de nuestro mundo Desde el departamento de pastoral se facilitarán las oraciones a las distintas etapas educativas, adaptadas a los distintos tiempos litúrgicos y momentos celebrativos. Se tendrán presentes las festividades propias de la Iglesia y las programadas por el centro: Tiempos litúrgicos, Domund, Ayuno, Paz, Manos Unidas, Solidaridad, P.Poveda, Canción Blanca… 2.- Inauguración del curso y día de Santa Teresa (14 de Octubre) “Es Tiempo de cambiar…Cambiamos junto a Teresa. Profundizar en el conocimiento de la vida y obra de Santa Teresa de Jesús y reconocer en ella un modelo de mujer creyente y amiga de Jesús. Convocar a los miembros de la Comunidad Educativa a la celebración de la Eucaristía en El Santo Ángel, para expresar nuestra fe e inaugurar el curso escolar. Presentación de los proyectos de Aula. Compromiso con nuestra labor cotidiana. Trabajar por clases la figura de Santa Teresa.(Montaje- Libros- Película- charla Marionetas, cuadro) En ESO y Bachillerato, nos preparamos para estas fiestas, profundizando en el Texto: ” Eminentemente humana y toda de Dios”. Intentando resaltar la espiritualidad de encarnación vivida por Santa Teresa. Los más pequeños, se acercaran a la espiritualidad de la santa a través la decoración de la clase, “De crisálida a mariposa” y el montaje se Santa Teresa para niños 3.- Celebración del DOMUND: Lema 2011: «Como el Padre me ha enviado, así también os envío yo» (Jn 20,21) DOMUND...La palabra (DOmingo MUNDial) evoca el mandato misionero de Jesús: 'Id por todo el mundo...'. Gracias a los misioneros, el penúltimo domingo de octubre se celebra esta Jornada misionera. Por eso este mes es para la Iglesia 'Octubre Misionero'. «Como el Padre me ha enviado, así también os envío yo» (Jn 20,21) Benedicto XVI ha enviado un Mensaje para este día, donde nos invita a tomar parte activa en el anuncio del Evangelio. Esa es precisamente la labor de los misioneros, de los que están en la misión y de los cristianos. Se entregará a los profesores el material de la diócesis para la motivación de las clases. Nos unimos a la iglesia Misionera y celebramos el DOMUD el viernes 21 de octubre. 4.- ADVIENTO Y NAVIDAD: (27 de noviembre 1er domingo de Adviento) La vivencia de los tiempos litúrgicos es una oportunidad que convoca a toda la comunidad educativa y nos invita a celebrar juntos la fe. Ya que marcan la vida de la Iglesia y de los cristianos es necesario incorporar elementos de novedad, gestos, signos, canciones para así fomentar la motivación y participación activa y gozosa. Cada tiempo tiene su identidad y significado, hay que saber expresarlo en la ambientación del aula y del centro, por ello se ofrecen diferentes maneras de vivir estos tiempos litúrgicos: eucaristías, celebración del perdón, vigilias de oración, encuentros de FE. Es muy importante relacionar la vivencia de los tiempos litúrgicos y los evangelios con la vida, el mundo, la familia, la ciudad, la escuela… La vivencia de los tiempos litúrgicos es expresión de nuestra identidad cristiana y de nuestra misión evangelizadora, aunque a veces es ir contracorriente, provocar compromiso. Este año el lema que nos une es: “ES TIEMPO DE CABIAR”….acogemos a Jesús. Compartir la alegría del Nacimiento de Jesús que se hace “todo para todos” Nos preparamos a la venida de Jesús que nos acerca a los otros, a nosotros mismos y favorece el cambio personal. El Adviento es un tiempo litúrgico para vivir con la actitud profunda del que abre los oídos y el corazón a la escucha; del que cultiva la ESPERANZA, Esperanza con Fe, con Amor y con Paz. En este tiempo queremos ser portadores de alegría y de paz, en nuestra realidad cotidiana: familia, trabajo, amigos..., y solidaridad con los que no tienen. Activaremos nuestra Esperanza a través de: - Oración: Cuidando especialmente la oración de la mañana. - Celebraciones: “Acogemos a Jesús, cambiar desde dentro”. - Experiencias Solidarias Por cursos: * Celebración de la Eucaristía. Con la Comunidad Educativa: * “Campanilleros”. El día 21 de diciembre. * Preparación motivación Adviento profesores. (22 de noviembre) Campaña de Navidad: “Somos personas solidarias y comprometidas con los más necesitados”. - “Las obras sí, ellas son las que dan testimonio de lo que somos…” (Pedro Poveda) - Comprometidos con los más desfavorecidos de Sevilla. (12 al 15 de diciembre). - Tenemos que salir de nuestros egoísmos y cultivar la generosidad, abrir los ojos a la realidad de injusticia que provoca tanta desigualdad entre las personas. Pretendemos: - Experiencia de encuentro con los pobres y la proyección social. - Provocar encuentros con realidades de pobreza cercana en su ciudad y lejanas. Experiencias de voluntariado. - Que se atrevan a mirar, observar a preguntar y sentir como dolor personal la situación de los, pobres. - Provocar el deseo de hacer algo para ayudar a quien lo necesita, para colaborar en la medida de nuestras posibilidades al cambio de la realidad. - Implicar a padres, profesores… En Sevilla, en nuestros barrios, hay muchas familias que viven en la pobreza. Es bueno que colaboremos a que la Navidad sea feliz para todos, a que ninguna familia pase necesidad, que en ningún lugar exista la pobreza. Con la experiencia solidaria nos acercaremos a las diferentes realidades de nuestra ciudad, para conocer de cerca, las distintas respuestas sociales que se dan desde instituciones comprometidas de nuestra sociedad Viviremos la campaña de Navidad, colaborando como en años anteriores con: El Pumarejo, Los Hermanos de San Juan de Dios, las Hermanitas de los pobres, Varias Caritas parroquiales, Conventos, y algunas familias y, en la medida de nuestras posibilidades, con cuantos grupos soliciten nuestra ayuda.  Esto nos ayuda a salir de nuestros egoísmos y cultivar la generosidad. 5.- CELEBRACIÓN DE LOS DDHH: Desde su aprobación en 1948, la Declaración ha sido y sigue siendo una fuente de inspiración de los esfuerzos nacionales e internacionales para promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales, nosotros nos queremos comprometer personal y comunitariamente. Desde el Departamento se motivara la celebración del día de los DDHH y se aportara material para trabajarlo y la interiorización en las aulas. (9 de Diciembre) 6.- JORNADA DE LA PAZ: 27 de Enero. Día Escolar de la Paz y la No Violencia Pretendemos: Provocar cambios de actitud para incluir la paz en nuestro estilo de vida. Reflexionar sobre el valor de la Paz: paz interior y paz exterior y comprometernos a ser constructores de paz. Celebrar el día mundial escolar de la paz y la no violencia El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’. El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. Celebramos la paz; pedimos por la paz del mundo y nos unimos en la oración de suplica, con el deseo de que terminen los conflictos del mundo. Día 27 de enero. Aprovecharemos estas jornadas para que juntos, como colégio, tener una manifectación pública de rechazo ante tanta violencia. El lema que nos une es: “ES TIEMPO DE CABIAR… la paz nos urge” 7.- CUARESMA: “ES TIEMPO DE CABIAR…Jesús es el camino” “Somos instrumentos de Dios cuando acogemos, perdonamos y estamos abiertos a los demás” (del 22 de febrero, miércoles de ceniza, al 31 de marzo). La Cuaresma es un camino de reflexión dinámica y creativa, un camino de amor que abre el ánimo a los creyentes; un camino interior para renovar nuestra fe y prepararnos a la celebración de la Pascua de Jesús, misterio de vida y salvación. En esta Cuaresma queremos convertir el corazón y acoger a cada uno como es. 1ªSemana: Es tiempo de cambiar…Jesús es el camino. El fruto del cambio. (Fijarnos en la figura de Jesús) 2ªSemana: El fruto de la escucha. (el ver) 3ªSemana: El fruto de la oración. (Interiorización) 4ªSemana: El fruto de la confianza. (El compromiso) 8.- VI JORNADAS DE LA SOLIDARIDAD (26 al 30 de marzo) “ES TIEMPO DE CABIAR…Tu implicación es importante” Pretendemos: Provocar cambios de actitud para incluir la solidaridad en el estilo de vida Conocer realidades de sufrimiento, pobreza y marginación a través de la reflexión, el sentimiento, la cercanía y el compromiso. Colaborar económicamente con algún Proyecto de Intered Nos comprometemos con otros pueblos y culturas. Presentación de la campaña de Intered. Presentación del proyecto del Congo y colaboración con el mismo. Acercamiento al proyecto ………………………….Actividades y montaje. Trabajo de presentación y motivación en los distintos cursos Fiesta de la solidaridad. (el 29 de marzo, para toda la Comunidad Educativa). Olimpiada Solidaria el 30 de marzo, para todos los alumnos del Centro. 9.- FIESTA DE SAN PEDRO POVEDA. Encuentro con los testigos de la fe. (20 de Abril) Pretendemos: - Profundizar en el conocimiento de la vida y obra de Pedro Poveda. - Reconocer en San Pedro Poveda un testigo de la fe y modelo de compromiso. - Agradecer la vida de Pedro Poveda y expresarlo con la celebración de la Eucaristía. - Celebrar el día del Colegio en un clima de familia, nota distintiva de la pedagogía de Pedro Poveda. “Somos personas que tenemos mucha fe, mucha esperanza y no dejamos de soñar….” (P. Poveda) Damos a conocer a los niños, adolescentes y jóvenes los modelos y testigos de la Fe, destacamos en nuestro centro la vida de Pedro Poveda. Los encuentros con estos testigos, sus mensajes, el testimonio que dieron en tiempos difíciles, les hacen bien y puede ser un camino para que entiendan lo que aporta la fe a la vida. Al estilo de Jesús, que pasó haciendo el bien, Pedro Poveda ha dejado en el camino la huella de la solidaridad y la paz; la huella de la fe y el testimonio; la huella de una vida entera comprometida con los más necesitados. Los días de sus fiestas sacerdotales, nos animan mirando a Pedro Poveda, a su testimonio y su vida, a vivir al estilo de Jesús “siendo constructores de paz y solidaridad en la realidad cotidiana”. - Fiesta del colegio el 20 de abril. - Presentar la figura de Pedro Poveda a los alumnos.  - Eucaristía de toda la comunidad educativa 10.- “CANCIÓN BLANCA”: Celebraciones de las fiestas de María. (18 de Mayo)  “ES TIEMPO DE CAMBIAR…María nos acompaña” Nos acercarnos a María modelo para todos los pueblos” Descubrir a María en el misterio cristiano y recibirla como madre, protectora y modelo de mujer creyente para todas las culturas. La persona de María, sus palabras y gestos están presentes en nuestra expresión de FE. Se Tendrá como texto de referencia el Magníficat. En el mes de Mayo nos acercamos a María en un día festivo para el colegio: Festival de la Canción Blanca. Preparación por tutorías de la motivación para la elaboración de la canción Blanca de cada curso. - Eucaristía Mariana - Festival de la Canción Blanca. 11.- SALUDO A LA VIRGEN DEL ROCIO: (23 DE MAYO) Los alumnos/as del centro saludaran a su paso por el colegio con canciones marianas y ofrenda floral a la Virgen en su camino hacia “el Roció”. Cada alumno ofrecerá a la Virgen una flor en la que expresen ¿Qué está dispuesto a hacer para construir un mundo para todos?, con el deseo que la Virgen lo bendiga. 12.- FIESTA DE DESPEDIDA Y ACCIÓN DE GRACIAS: Eucaristía del envío. Despedida de los alumnos de 2º de Bachillerato (25 de mayo). Con la alegría del deber cumplido y del trabajo bien hecho nos encontramos para agradecer juntos su paso por el colegio. 13.- CELEBRACIÓN DE LA EUCARISTÍA DE ACCIÓN DE GRACIAS: El día19 de junio nos encontramos la comunidad educativa, es una tarde de compartir lo vivido y dar gracias.Símbolo compartido:Construiremos una cadena solidaria, (Eslabones de cartulina) con los pequeños cambios que haya habido en mi vida, porque ellos son los que posibilitan las grandes obras. 14.- ACIT Joven: La Institución Teresiana tiene un movimiento Juvenil, Acit Joven (AJ). La pastoral contempla en su acción ofrecer experiencias grupales en la etapa de la adolescencia que ayuden a vivir la fe y el compromiso. Dar a conocer las características del movimiento, acompañar y motivar las convocatorias y cuidar la animación de los grupos que se formen. Los alumnos del centro son convocados a conocer el movimiento de jóvenes de la Institución Teresiana en Octubre. Estos grupos son convocados en el colegio, se reúnen en él, pero fuera del horario escolar, respondiendo al deseo de trabajar con jóvenes desde la pastoral propia de la Institución Teresiana. 15.- ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL: El acompañamiento y el diálogo personal: “Cuando la persona llega a persuadirse de que se mira por ella, que interesan mucho sus cosas, que se preocupan de ella, está su ánimo dispuesto a recibir bien la enseñanza, el aviso…” (Pedro Poveda) - Procurar un espacio y un tiempo para la escucha. Sacerdote, Tutor/a , profesor/a. - Propiciar un cierto acercamiento afectivo, interés, atención. - Atención personalizada y cercana. - Descubrir sus necesidades vitales. - Escucha de sus expectativas, miedos éxitos, fracasos. Un sacerdote acompaña junto con los tutores y profesores a los alumnos en su crecimiento personal y en la fe. El sacerdote colabora con el departamento de pastoral, celebra los sacramentos con los diferentes cursos. (Eucaristías y celebraciones del perdón) 16.- CELEBRACIONES DE LA FE: A lo largo del año, se tendrán celebraciones de la fe en el centro, con los distintos cursos. Oraciones, Eucaristías, celebración del perdón. 17.- ACCIONES FORMATIVAS DE PASTORAL DEL PROFESORADO. Objetivos: Seguir actualizando y celebrando la figura Pedro Poveda. Formación del profesorado en educación para el desarrollo. Presentación de la campaña de INTERED. Elaboración del marco del Proyecto de pastoral. Favorecer experiencias de fe y compromiso social que convoquen a la comunidad educativa. Profundizar en el conocimiento de la Institución teresiana en su primer centenario. Favorecer espacios de interiorización-oración Queremos hacer realidad desde nuestra espiritualidad de encarnación, que nuestros alumnos se comprometan en un proyecto de vida, que haga posible un mundo más justo, solidario, de relaciones fraternas…y en paz. Acciones: Participar en los actos que la Institución y el Centro promuevan a nivel ciudad. Experiencia de fe del profesorado: Preparación de Adviento. (22/11/2011), celebración Navidad, (22/12/2011). Preparación pascua. (15/3/2011) Celebración de la fiesta de Pedro Poveda.( 29/04/2011) Charla- Coloquio de presentación de la campaña de InteRed.( ) Participación en la acción formativa del secretariado de Centros Celebraciones de la fe.( A lo largo del curso) Jornadas de Solidaridad. ( del 26 al 30 de marzo) Las acciones formativas van encaminadas a hacer realidad “Un Centro en Pastoral”, poniendo nuestra mirada en la educación para el desarrollo, la ciudadanía global y el enfoque socioeducativo, para que acompañen el proceso educativo de la persona. 18.- EL DEPARTAMENTO DE PASTORAL: La función del Departamento es facilitar y animar las celebraciones litúrgicas del centro y la formación del profesorado. Dar apoyo y material para las diferentes celebraciones. Proponer y acompañar a los alumnos en las diferentes experiencias Presentar a los profesores, alumnos y padres el plan anual de Pastoral. Trabajar en coordinación con los tutores para informar, evaluar y solicitar iniciativas de los alumnos sobre las actividades propuestas por el departamento de Pastoral El departamento tiene dos días de reunión los Martes de 11,35-12,30 (Dos personas) y los miércoles a la misma hora, todo el departamento. Las personas que componen el departamento son: Marta Rodríguez. Representando a E. Infantil Ana Jesús Álvarez. Representando a la ESO y Bachillerato. Ana Mª Luque. Representando a E. Primaría. María Armenteros. Representando a las Escuelas de la UNESCO Francisco Javier Jaén, Sacerdote que colabora y nos acompaña en las actividades y celebraciones litúrgicas

C/Arguijo, nº 5-7   C.P.:41003  SEVILLA -España- Tfno: 954 213 166  Fax: 954 565 101
Desarrollo IT©2010- 2011 Centro Itálica